Desde el pasado miércoles 23 de octubre la Seccional Tala de AGMER tiene su espacio en la FM 103.5 radio comunitaria “Abriendo puertas”. Apostando a la información como herramienta para el conocimiento, para la difusión de nuestras actividades docentes, este proyecto se suma a la idea motora de la radio: la comunicación comunitaria como algo bien hecho, que de ningún modo son contrapuestos. Todo lo contrario.
Fechas de Exámenes y recuperatorios según el Calendario Escolar
En el boletín impreso Nº 17 La Lucha en la Calle compartimos un material sensible para esta época del año, que es importante tener a mano: fechas de exámenes y recuperatorios que estableció el Calendario Escolar para estos meses de noviembre y diciembre de 2019.
Abrazo a la Escuela Nº 1 de Victoria por problemas edilicios
La institución se terminó de poner en valor de manera integral en el año 2017 y las dificultades de infraestructura que presentaba perduran desde entonces. La comunidad educativa denuncia ausencia de controles e impericia. Mientras tanto persisten, entre otros, significativos problemas en pisos, paredes, sanitarios y humedades, los cuales dificultan la diaria tarea.
“El oficio de ser Maestra Jardinera, hoy” en Chajarí
Durante la jornada de ayer, miércoles 9 de octubre, AGMER dio inicio en Chajarí a esta propuesta de formación destinada a docentes y directivos de Nivel Inicial.
Manteniendo la memoria de una presencia incómoda: Osvaldo Bayer tiene su busto en Concepción del Uruguay
Quedó inaugurado el pasado jueves en la plazoleta de los Derechos Humanos de Concepción del Uruguay el busto dedicado al periodista, escritor e historiador Osvaldo Bayer. Del acto participaron el hijo de Osvaldo, Esteban Bayer, “Taty” Almeyda, desde la organización “Madres de Plaza de Mayo” Línea Fundadora y Mercedes Mignone, hermana de Marta, detenida-desaparecida durante la última dictadura cívico-militar. También estuvo presente nuestra compañera Silvia Garnier, tía de Adriana Garnier Ortolani, Nieta recuperada, junto a organismos de Derechos Humanos y comunidades educativas de la ciudad.