Todas y todos debemos decirle NO a la violencia de género
En el marco del Día Internacional contra la Violencia de Género buscamos visibilizar TODOS los tipos de violencia que afectan a las mujeres y personas LGBTIQ+ en todos los ámbitos, en todo el mundo. Denunciar, escuchar, atender y acompañar es la tarea que, aún, tenemos pendiente.
13 de diciembre: fecha tope para la cobertura de suplencias
Compartimos la Circular 16/24 del CGE que comunica la fecha tope -13 de diciembre de 2024- para la designación de Personal Docente Suplente de todos los Niveles y Modalidades.
RECORDAR – Hasta el 20 de diciembre podemos cargar la autoevaluación de concepto
Desde este miércoles 20 de noviembre y por treinta días corridos las y los docentes podemos cargar de forma virtual nuestra Autoevaluación, habilitado por SAGE.
PARITARIA SALARIAL: AGMER aceptó la propuesta declarándola insuficiente
En la mañana de este viernes se volvió a reunir la Paritaria Salarial para dar respuesta a la propuesta salarial presentada por el gobierno. AGMER trasmitió la aceptación resuelta por el Congreso de nuestra entidad, declarándola insuficiente y se firmó un acuerdo paritario que define salarios para los últimos meses del año, mantiene la paritaria abierta y compromete su reapertura no más allá del 7 de febrero de 2025.
El 15 de noviembre de cada año se conmemora el Día de la Educación Técnica, ya que es la fecha en la cual se creó, en 1959, el CoNET (Consejo Nacional de Educación Técnica). Este dio un gran impulso a estas escuelas que, a su vez, proveían de personal capacitado a la industria nacional. Una modalidad tan ligada al desarrollo de nuestro país, sin dudas, encuentra sus cimientos en las y los docentes que la sostienen día a día.
AGMER presentó una propuesta para reemplazar la Resolución 2771 por una norma que responda a la realidad laboral del sistema educativo
Pasado el mediodía de ayer, jueves 14 de noviembre, se llevó a cabo en el CGE una nueva reunión de la Comisión de Tratamiento de la Resolución 2771/24 en la que nuestro sindicato presentó una propuesta que la reemplace por un relevamiento que registre y genere estadística sobre dimensiones pedagógicas y laborales del sistema educativo.